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Dipl.-Ing. Dr. Markus Weninger, BSc
Address: Altenberger Straße 69, 4040 Linz, Austria
Building: Computer Science Building (SP3) Room: 210
Phone: + 43-732-2468-4361
Fax: + 43-732-2468-4345
Email: markus.weninger@jku.at
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Ich begann meine Informatikausbildung an der Höheren Technischen Bundeslehranstalt Leonding für EDV und Organisation.
Anschließend absolvierte ich das Bachelorstudium Informatik sowie das Masterstudium Computer Science mit Schwerpunkt Software Engineering an der Johannes Kepler Universität (JKU) Linz.
Bereits während meines Masterstudiums sammelte ich erste Forschungserfahrung am Institut für Systemsoftware, wo ich mich mit der Aufbereitung und Analyse von Speicherüberwachungsdaten beschäftigte. Aus dieser Forschung ging 2021 meine Dissertation zum Thema trace-basierte Speicheranalyse hervor.
Bis 2026 arbeitete ich als Senior Lecturer im Bereich Computer Science an der JKU, seit 2026 bin ich dort als Senior Scientist tätig.
Ich betreibe Forschung in den Bereichen statische und dynamische Programmanalyse, (trace-basiertes) Debugging, Programm- und Performanceanalyse sowie Codemodifikation, Programmverständnis und Programmvisualisierung.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Untersuchung von Programmer Performance und Programmer Experience.
Diese Themen untersuche ich insbesondere im Kontext von Software and Performance Monitoring, Debugging und Program Comprehension sowie Software Engineering Education.
In der Lehre, unter anderem in der Vorlesung Softwareentwicklung 1, verbinde ich meine zwei großen Leidenschaften: Informatik und Lehre.
Neben der universitären Lehre halte ich zahlreiche Workshops für Kinder und Jugendliche sowie gelegentlich auch für andere Altersgruppen.
Current Projects:
Past Projects:
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- Visual Teaching
- Software Engineering Education
- (Software) Visualization
- Data Analysis / Processing / Aggregation / Visualization
- Memory and Performance Anomaly Detection & Analysis
- Memory and Performance Monitoring & Profiling
- Program and Software Comprehension
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ASVG - Accessible Scalable Vector Graphics: intention trees to make charts more accessible and usable.
Weninger, M.; Ortner, G.; Hahn, T.; Drümmer, O.; Miesenberger, K.:
Journal of Assistive Technologies, Vol. 9 Issue: 4 (JAT'15), pp.239-246.
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An Experiment to Measure the Performance Trade-off Between Traditional I/O and Memory-mapped Files
Bachelor's thesis, JKU, 2016
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User-defined Classification and Multi-grouping of Data in a Memory Monitoring Tool
Master's thesis, JKU, 2017
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Analyzing the Evolution of Data Structures in Trace-Based Memory Monitoring.
[preprint]
Weninger, M.; Gander, E.; Mössenböck, H.
SSP '18 Proceedings of the 9th Symposium on Software Performance, Hildesheim, Germany, November 8 - 9, 2018
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Tool Support for Restricted Use Case Specification: Findings from a Controlled Experiment.
[preprint]
Weninger, M.; Grünbacher, P.; Zhang, H.; Yue, T.; Ali, S.
APSEC '18 Proceedings of the 25th Asia-Pacific Software Engineering Conference, Nara, Japan, December 4 - 7, 2018
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Memory Leak Visualization using Evolving Software Cities.
[preprint]
Weninger, M.; Makor, L.; Mössenböck, H.
SSP '19 Proceedings of the 10th Symposium on Software Performance, Würzburg, Germany, November 4 - 6, 2019
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Memory Cities: Visualizing Heap Memory Evolution Using The Software City Metaphor.
(Best Paper Award)
[preprint]
Weninger, M.; Makor, L.; Mössenböck, H.
VISSOFT '20 Proceedings of the Eight IEEE Working Conference on Software Visualization, Adelaide, Australia (moved online), 28-29 September, 2020
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Investigating High Memory Churn via Object Lifetime Analysis to Improve Software Performance.
[preprint]
Weninger, M.; Gander, E.; Mössenböck, H.:
SSP '20 Proceedings of the 11th Symposium on Software Performance, November 12 - 13, 2020, Leipzig, Germany (moved online).
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Heap Evolution Analysis Using Tree Visualizations.
[preprint]
Weninger, M.; Makor, L.; Mössenböck, H.
SSP '20 Proceedings of the 11th Symposium on Software Performance, November 12 - 13, 2020, Leipzig, Germany (moved online).
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Memory Leak Analysis using Time-Travel-based and Timeline-based Tree Evolution Visualizations.
(Best Paper Award)
[preprint]
Weninger, M.; Makor, L.; Mössenböck, H.
STAG '20 Proceedings of the 7th Conference on Smart Tools and Applications in Graphics, November 12 - 13, 2020, Online.
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Detection and Analysis of Memory Anomalies in Managed Languages Using Trace-Based
Memory Monitoring
Dissertation, JKU, 2021
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Erkennung und Analyse von Speicheranomalien in Sprachen mit automatischer Speicherverwaltung
unter Nutzung von Trace-basierter Speicherüberwachung ("Trace-basierte Erkennung und Analyse von Speicheranomalien")
in Ausgezeichnete Informatikdissertationen 2021 [pdf]
Weninger, M.:
Lecture Notes in Informatics (Gesellschaft für Informatik), 2021
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Tracing Performance Metrics in Kotlin Multiplatform Projects via Compile-Time
Code Instrumentation.
[preprint]
Weninger, M.:
Symposium on Software Performance (SSP'24), Nov. 06-07, 2024, Linz, Austria.
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JavaWiz: A Trace-Based Graphical Debugger for Software Development Education.
[preprint]
Weninger, M.; Grünbacher, S.; Prähofer, H.:
Proceedings of the 33rd IEEE/ACM International Conference on Program Comprehension (ICPC 2025), April 27-28, 2025, Ottawa, Canada.
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Trace-Based Bytecode Interpreter Visualization for Compiler Construction Education.
[preprint]
(Best Paper Award)
Herber, T.; Weninger, M.:
Proceedings of the 13th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT 2025), September 7-8, 2025, Auckland, New Zealand.
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SaaS Observability on the Microsoft Power Platform and its Performance Impacts.
[preprint]
Pröll, R.; Weninger, M.:
Proceedings of the 13th IEEE International Conference on Cloud Engineering (IC2E 2025), September 23-26, 2025, Rennes, France.
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OpenTelemetry Instrumentation using Kotlin Multiplatform
Compiler Plugins.
[preprint]
Schoenberger, F.; Weninger, M.:
Symposium on Software Performance (SSP'25), Nov. 04-05, 2025, Kiel, Germany.
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Simplifying Kotlin Compile-Time Code Instrumentation.
[preprint]
Bader, L.; Weninger, M.:
Symposium on Software Performance (SSP'25), Nov. 04-05, 2025, Kiel, Germany.
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Analyzing and Improving Floating-Point Compression for Application Monitoring Time Series.
[preprint]
Urbanides, K.; Weninger, M.; Ertl, O.:
Companion of the 2026 International Conference on Management of Data (SIGMOD/PODS), May 31 - June 5, 2026, Bengaluru, India.
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Bringing AI into the Classroom: A Structured Approach for Integrating AI
into Software Engineering Education.
[preprint]
Groher, I.; Vierhauser, M.; Weninger, M.:
Proceedings of the 18th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU), May 18 - 20, 2026, Benidorm, Spain.
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Towards Guided Omniscient Debugging in Education Using Pedagogical Execution Traces (PETs).
[preprint]
Weninger, M.:
Proceedings of the 4th Workshop on Future Debugging Techniques (DEBT 2026), June 29, 2026, Brussels, Belgium.
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JavaWiz ThreadViz - A Visual Debugger for Multi-threaded Programs Based on the Espresso Java VM.
[preprint]
Sen, M.; Weninger, M.:
Proceedings of the European Conference on Object-Oriented Programming (ECOOP 2026), June 29 -- July 3, 2026, Brussels, Belgium.
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Pedagogical Execution Traces (PETs) for Educational Algorithm Visualization.
[preprint]
Weninger, M.:
Proceedings of the 14th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT 2026), September 14 -- 15, 2026, Benevento, Italy.
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Dynamic Visualization of Java Stream Operations for Education using Marble Diagrams.
[preprint]
Stiegler, S.; Weninger, M.:
Proceedings of the 14th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT 2026), September 14 -- 15, 2026, Benevento, Italy.
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Understanding and Reducing OpenTelemetry Tracing Overhead in Kotlin Multiplatform.
[preprint]
Bader, L.; Weninger, M.:
Symposium on Software Performance (SSP'26), Nov. 09-11, 2026, Würzburg, Germany.
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Kotlin Multiplatform IR Instrumentation: A Cross-Platform Runtime Overhead Analysis.
[preprint]
Hörschläger, L.; Weninger, M.:
Symposium on Software Performance (SSP'26), Nov. 04-05, 2025, Kiel, Germany.
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MooBench X Kotlin: Kotlin Multiplatform Benchmarking.
[preprint]
Heinzlreiter, J.; Weninger, M., Reichelt, D. G.:
Symposium on Software Performance (SSP'26), Nov. 04-05, 2025, Kiel, Germany.
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Winner of the Coding 4 a Cause (C4C:EU) contest at the AAATE conference 2015.
News:
German
and
English
Statement:
Stated one of the judges, Mike Paciello, founder and CEO of The Paciello Group in New Hampshire, USA: "I am inspired by the Johannes Kepler
University students! To watch 3 of our brightest young people develop a mainstream application that ensures the accessibility of SVG images to users
with disabilities, is a testimony to the success of the C4C program. Their ingenuity and strong determination to solve a complex challenge, tells me
that our students are learning how to design and develop accessible information technologies! Congratulations JKU, your students and their mentor,
Olaf Drümmer."
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Adolf-Adam-Informatikpreis 2017 - Nominiert für die beste Informatik-Masterarbeit
des vergangenen Studienjahres
Thema: Durchblick bei großen Datenmengen - Sammeln ist Silber, Verstehen ist Gold
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Best Paper Candidate
User-defined Classification and Multi-level Grouping of Objects in Memory Monitoring.
9th ACM/SPEC International Conference on Performance Engineering (ICPE'18), Berlin, Germany, April 9 - 13, 2018.
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Best Presentation of Best Paper Candidates
User-defined Classification and Multi-level Grouping of Objects in Memory Monitoring.
9th ACM/SPEC International Conference on Performance Engineering (ICPE'18), Berlin, Germany, April 9 - 13, 2018.
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Best Paper Award
Memory Cities: Visualizing Heap Memory Evolution Using The Software City Metaphor.
8th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT'2020), Adelaide, Australia (moved online), 28-29 September, 2020
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Best Paper Award
Memory Leak Analysis using Time-Travel-based and Timeline-based Tree Evolution Visualizations.
Conference on Smart Tools and Applications in Graphics, November 12 - 13, 2020, Online
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Award of Excellence
Dissertation award by the Austrian Federal Ministry of Education, Science and Research
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JKU Young Researchers' Award
The
Johannes Kepler University Linz Young Researchers' Award
supports outstanding academic and scientific accomplishments to honor doctoral candidates.
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Kepler Awards for Excellence in Teaching - Category "Best Practice"
In der Kategorie "Best Practice" wurden drei Lehrkonzepte (aus 22 Einreichungen) des Studienjahres 2022/23 prämiert, welche sich besonders um
eine Optimierung ihrer Lehre bemühen und als Vorbild dienen können.
Uns wurde der Preis für "UE Softwareentwicklung 1" sowie das Visualisierungstool JavaWiz verliehen, das speziell zur
Unterstützung der Programmiergrundlagenlehre am SSW entwickelt wurde.
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Distinguished Paper Award
Trace-Based Bytecode Interpreter Visualization for Compiler Construction Education.
13th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT'2025), Auckland, New Zealand, 7-8 September, 2025
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Kepler Awards for Excellence in Teaching - Category "Ars Docendi"
In der Kategorie "Ars Docendi" wurden drei Lehrkonzepte des Studienjahres 2025/26 prämiert, die zum Ars Docendi-Staatspreis für herausragende
Lehrende eingereicht wurden.
Uns wurde der Preis für das Projekt "Der kontextsensitive KI-Tutor" verliehen.
Dabei geht es um die Entwicklung und Integration eines KI-Tutors in Form eines Chatbots, der direkt in die Lernplattform (Moodle) der JKU eingebettet
ist.
Dieser Tutor kennt das Unterrichtsmaterial des ihm zu Grunde liegenden Kurses sowie den zeitlichen Ablauf des Kurses.
Er agiert nicht als Lösungsgenerator, sondern als didaktischer Begleiter und Ratgeber.
Unsere detaillierte Analyse, basierend auf über 700 qualifizierten Rückmeldungen, zeigt, dass unser KI-Tutor (a) den Lernfortschritt unterstützt, (b)
Frustration minimiert und (c) strikt den curricularen Vorgaben folgt, um Studierende nicht zu überfordern.
Obwohl für die Informatik entwickelt, ist die Architektur fachunabhängig. Das System benötigt lediglich strukturierte Textdaten (Skripten, Folien) als
Input. In einer laufenden Masterarbeit wird das Konzept bereits für andere Lehrveranstaltungen adaptiert.
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Analyzing Memory Errors in Production
(slides)
Stockholm Chaos & Resilience Engineering Day 2019, Stockholm, Sweden, December 4, 2019
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JavaWiz: An Educational Graphical Debugger
Technologieplauscherl LXXXVIII, Linz, Austria, September 17, 2025
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Kotlin Compiler Plugin Development (for Compile Time Code Instrumentation)
Technologieplauscherl LXXXIX, Linz, Austria, November 13, 2025
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Questionnaires used in our
controlled experiment on Restricted Use Case Specification.
Weninger, M.; Grünbacher, P.; Zhang, H.; Yue, T.; Ali, S.:
The experiment is described in Tool Support for Restricted Use Case
Specification: Findings from a Controlled Experiment.
in Proceedings of the 25th Asia-Pacific Software Engineering Conference
(APSEC'18), Nara, Japan, December 4 - 7, 2018.
DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.1460462
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Memory Cities: Visualizing Heap
Memory Evolution Using the Software City Metaphor - Artifact (Binaries, Data
Sets, Video, Instructions).
Weninger, M.; Makor, L.; Mössenböck, H.:
in Proceedings of the 8th IEEE Working Conference on Software Visualization
(VISSOFT'20), Adelaide, Australia, September 28 - 29, 2020 (moved
online).
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3991785
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Tracing Performance Metrics in Kotlin Multiplatform Projects via Compile-Time Code Instrumentation (Source Code and Builds).
Weninger, M.:
in Proceedings of the 15th Symposium on Software Performance (SSP 2024), Nov. 06-07, 2024, Linz, Austria.
DOI: https://zenodo.org/records/13958416
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Trace-Based Bytecode Interpreter Visualization for Compiler Construction Education - Artifact (Source Code, Video, Instructions, Demo Traces).
Herber, T.; Weninger, M.:
in Proceedings of the 13th IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT 2025), September 7-8, 2025, Auckland, New Zealand.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.16362219
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Student Volunteers Chair
15th International Conference on Managed Languages & Runtimes (ManLang'18), Linz, Austria, September 12 - 14, 2018.
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Reviewer / PC Member
Conference "IEEE Working Conference on Software Visualization (VISSOFT)" 2021.
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Journal Reviewer
Journal "Information and Software Technology (IST)" 2022.
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Journal Reviewer
Journal "IEEE Transactions on Software Engineering (TSE)" 2023.
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Reviewer / PC Member
Conference "Eurographics Conference on Visualization (EuroVis)" 2023.
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Reviewer / PC Member
Conference "Symposium on Software Performance (SSP)" 2024.
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Session Chair
Conference "Symposium on Software Performance (SSP)" 2024.
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Reviewer / PC Member
Conference "Symposium on Software Performance (SSP)" 2025.
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Session Chair
Conference "Symposium on Software Performance (SSP)" 2025.
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Reviewer / PC Member
Conference "IEEE/ACM International Conference on Automated Software Engineering (ASE)" 2025.
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Journal Reviewer / PC Member
Journal: "The Art, Science, and Engineering of Programming Journal" 2026
Conference: <Programming> 2026.
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Reviewer / PC Member
Conference "IEEE/ACM International Conference on Automated Software Engineering (ASE)" 2026.
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Reviewer / PC Member
Conference "Symposium on Software Performance (SSP)" 2026.
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Reviewer
Journal: "Software: Practice & Experience (Wiley)" 2026.
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General Co-Chair
5th Workshop on Future Debugging Techniques (DEBT'27), Turin, Italy, June 28, 2027.
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2026 SS
2025 WS
2025 SS
2024 WS
2024 SS
2023 WS
2023 SS
2022 WS
2022 SS
2021 WS
2021 SS
2020 WS
2020 SS
2019 WS
2019 SS
2018 WS
2018 SS
2017 WS
Supervised Bachelor Theses
44 bachelor theses
In Progress
Finished
Supervised Master Theses
15 master theses
In Progress
Finished
Supervised Projects in Software Engineering
24 projects in software engineering
In Progress
Finished
Meine Liebe zur Informatik, einst selbst durch meinen Lehrer geprägt, führte mich über ein Doktorat (2017) hin zu einer Stelle als Senior
Lecturer für Computer Science (2021) - mit dem klarem Ziel, meine brennende Begeisterung an junge Menschen weiterzugeben.
So entwickelte ich unterschiedlichste Workshopformate für Schülerinnen und Schüler, von 30 Minuten bis hin zu 4 Stunden, um spielerisch ein
breites Spektrum der Informatik (Algorithmen, Softwareentwicklung und KI) zu vermitteln.
Über die Jahre führte ich so mehr als 110 dieser Workshops in Formaten wie JKU Science Holidays, Young Computer Scientists, Frauen in die Technik,
"Trust in Science and Democracy" des BMBWF, und vielen mehr durch.
Mein besonderes Anliegen: Stereotypen aufbrechen - besonders "Informatik ist nur für Jungs". Daher arbeite ich gezielt oft mit Volksschul- und
Unterstufenkindern, um früh aufzuzeigen, dass Informatik für alle spannende Möglichkeiten bietet.
Workshopangebot
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
Wir beginnen mit einer kurzen Einführung in die grafische Programmierumgebung Scratch (scratch.mit.edu).
Selbst ohne vorherige Programmiererfahrung entwickeln wir mit dieser im Anschluss gemeinsam unser erstes Computerspiel.
Dabei beginnen wir bei den Grundlagen und arbeiten uns gemeinsam, Schritt für Schritt, zu komplexeren Aufgaben vor.
Am Ende erhalten die Teilnehmer*innen noch Informationen und Anleitungen, wie sie auch zu Hause selbst Spiele entwickeln können.
Voraussetzungen: Keine. Dieser Workshop ist speziell für Schüler*innen ohne Programmiererfahrung geeignet. Ideal wäre es, wenn die
Teilnehmer eigene Notebooks mitbringen könnten; alternativ muss ein Computerraum reserviert werden.
Dauer: Je nach Wunsch 1-3 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
Wie folgt eine Computerspielfigur einem Weg? Spielerisch Algorithmen kennenlernen mit Scratch
Wir starten mit einer Einführung in die Programmierumgebung Scratch (scratch.mit.edu).
Anschließend erarbeiten wir interaktiv einen Wegfindungs-Algorithmus (eine Schritt-für-Schritt-Anleitung), um Figuren in unserem Spiel
selbständig einen Weg folgen zu lassen.
Dabei lernen wir spielerisch wichtige Programmierkonzepte wie Schleifen und Verzweigungen kennen.
Abschließend erhalten die Teilnehmer*innen noch Informationen und Anleitungen, um auch zu Hause selbst Spiele entwickeln zu können.
Voraussetzungen: Keine. Dieser Workshop ist speziell für Schüler*innen ohne Programmiererfahrung geeignet. Optimal wäre es, wenn die
Teilnehmer*innen an einem Computer live mitarbeiten können (entweder auf mitgebrachten Geräten oder in einem Computerraum), dies ist aber kein
Muss.
Dauer: Je nach Wunsch 1-3 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
OpenAI ChatGPT, Google Gemini oder Anthropic Claude: Ständig entstehen neue "Large Language Models" (LLMs), zu deutsch "große Sprachmodelle", und
diese werden immer besser und leistungsfähiger.
Sie können Antworten zu Fragen generieren, Aufsätze verfassen, Programmieren, ja sogar Bilder und Diagramme zeichnen.
Doch was viele nicht wissen: Mit kleinen Tricks, dem sogenannten Prompt Engineering, kann die Qualität der Antworten oft stark erhöht und speziell
auf den Benutzer zugeschnitten werden.
In diesem Workshop tauchen wir in die Welt des Prompt Engineering ein und werden verschiedene Möglichkeiten kennenlernen, die Antworten von LLMs an
unsere Wünsche anzupassen.
Voraussetzungen: Keine. Optimal wäre es, wenn die Teilnehmer*innen an einem Computer live mitarbeiten können (entweder auf mitgebrachten
Geräten oder in einem Computerraum), dies ist aber kein Muss.
Dauer: Je nach Wunsch 45 Minuten - 2 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
Sorting is Fun - Spielerisches Kennenlernen von Sortieralgorithmen
In diesem Workshop finden wir heraus, wie ein Computer Daten sortiert und ob ein Mensch dabei mithalten kann.
Dazu versuchen wir in einem eigens entwickelten Spiel, eine Liste von Zahlen in Bestzeit zu sortieren.
Die Herausforderung dabei: Wir dürfen nicht einfach drauflos sortieren, sondern müssen uns an die strengen Regeln eines vorgegebenen
Sortieralgorithmus halten -- genau wie ein Computer.
Dabei entdecken wir verschiedene Lösungsstrategien und bekommen ein Gefühl dafür, was ein (Such-)Algorithmus eigentlich ist.
So lernen wir spielerisch eines der wichtigsten Grundkonzepte der Informatik kennen.
Voraussetzungen: Keine. Ideal wäre es, wenn die Teilnehmer eigene Notebooks mitbringen könnten; alternativ muss ein Computerraum reserviert
werden.
Dauer: Je nach Wunsch 45 Minuten - 1,5 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
JavaFX Game Programming
In diesem Workshop entwickeln die Teilnehmer*innen gemeinsam mit dem Workshopleiter ein kleines Computerspiel mittels der Programmiersprache Java und dem
Grafikframework JavaFX.
Voraussetzungen: Programmierkenntnisse z.B. in Java oder C# erforderlich. Eigene Laptops mit der neuesten Version von IntelliJ (https://www.jetbrains.com/idea/download) werden benötigt - die gratis "Community" Edition ist
komplett ausreichend.
Dauer: mind. 3,5 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
2D Game Programming in Godot
Mit Hilfe von Godot, einer modernen Game Engine, können Objekte (Wände, Spielfiguren, etc.) in einer Spielwelt platziert und positioniert werden.
Diese Objekte können dann durch kleine Skripte zum Leben zu erwecken und mit Logik versehen werden.
In diesem Workshop stellen wir Godot "hands on" vor, indem wir gemeinsam interaktiv ein kleines 2D-Spiel entwickeln und Schritt für Schritt erweitern.
Voraussetzungen: Grundlegende Programmierkenntnisse z.B. in Python, Java oder C#. Eigene Laptops werden benötigt. Vor dem Workshop muss
selbstständig die neueste Version von Godot (https://godotengine.org/) heruntergeladen und installiert werden
(gratis). Bitte eine Maus mitbringen, Game Development mit Touchpad ist schwierig!
Dauer: mind. 3,5 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
3D Game Programming in Godot
Mit Hilfe von Godot, einer modernen Game Engine, können Objekte (Wände, Spielfiguren, etc.) in einer Spielwelt platziert und positioniert werden.
Diese Objekte können dann durch kleine Skripte zum Leben zu erwecken und mit Logik versehen werden.
In diesem Workshop stellen wir Godot "hands on" vor, indem wir gemeinsam interaktiv ein kleines 3D-Spiel entwickeln und Schritt für Schritt erweitern.
Voraussetzungen: Grundlegende Programmierkenntnisse z.B. in Python, Java oder C#. Eigene Laptops werden benötigt. Vor dem Workshop muss
selbstständig die neueste Version von Godot (https://godotengine.org/) heruntergeladen und installiert werden
(gratis). Bitte eine Maus mitbringen, Game Development mit Touchpad ist schwierig!
Dauer: mind. 3,5 Stunden.
Teilnehmerzahl: bis zu ca. 20
3D Game Programming in Unity (derzeit nicht mehr angeboten)
Kreatives Programmieren mit micro:bit - Wir erwecken einen Microcontroller zum Leben (derzeit nicht mehr angeboten)
2026
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06. Februar 2026
(100) Workshop für Oberstufenschulen
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
LITEC
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25. Februar 2026
(101) Workshop für Oberstufenschulen
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
Oblatinnen - Schulen für Wirtschafts- und Pflegeberufe
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26. Februar 2026:
(102 + 103) Traumberuf Technik
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
AHS-SchülerInnen 7. Schulstufe [2x]
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13. März 2026:
(104) Young Computer Scientists
2D Game Programming in Godot
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08. April 2026
(105) Workshop für Oberstufenschulen
2D Game Programming in Godot
BRG Vöcklabruck
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9. Juni 2026:
(106) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
-
10. Juni 2026:
(107) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
-
12. Juni 2026:
(108) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
-
12. Juni 2026:
(109) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
-
31. Juli 2026:
(110) JKU Science Holidays
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch (10 - 11 Jahre)
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11. August 2026:
(111) JKU Science Holidays
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch (10 - 11 Jahre)
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16. Oktober 2026:
(112) Workshop für Unterstufenschulen / Mittelschulen
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
Stiftsgymnasium Wilhering, 8. Schulstufe
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23.-27. November 2026:
(113+114) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Wir entwickeln unser erstes Computerspiel - Spieleentwicklung mit Scratch
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
-
23.-27. November 2026:
(115+116) BMB-Initiative DNAustria / Wissenschaftswoche
Prompt Engineering: Wie bringe ich einer künstlichen Intelligenz bei, das zu tun, was ich will?
Polytechnischen Schulen (PTS), berufsbildenden mittleren Schulen (BMS) und Berufsschulen (BS) | online
|
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2026
- Hauptmitglied - Studienkommission Informatik 2025-28
- Organisator - HeadStart@Informatics
- Outgoing Coordinator Computer Science - Erasmus+
- Incoming Coordinator Computer Science - Erasmus+
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
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2025
- Hauptmitglied - Studienkommission Informatik 2025-28
- Organisator - HeadStart@Informatics
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
- Ersatzmitglied - Berufungskommission Institut für Systemsoftware
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2024
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
- Hauptmitglied - AG Stellenprofil Institut für Systemsoftware
- Ersatzmitglied - Berufungskommission Institut für Systemsoftware
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2023
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
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2022
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
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2021
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
|
2020
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
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2019
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
|
2018
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
|
2017
- Hauptmitglied - Institutskonferenz Institut für Systemsoftware
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2024
- Mitglied - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2023
- Mitglied - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2022
- Mitglied - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2021
- Mitglied - Studienvertretung Informatik & AI JKU
- Mandatar - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2020
- Organisation - Erstsemestrigenmentoring Informatik JKU
- Mitglied - Studienvertretung Informatik & AI JKU
- Mandatar - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2019
- Organisation - Erstsemestrigenmentoring Informatik JKU
- Mitglied - Studienvertretung Informatik & AI JKU
- Mandatar - Studienvertretung Doktorat TN JKU
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2018
- Traumberuf Technik - Berater "Computer Science"
- Organisation - Erstsemestrigenmentoring Informatik JKU
- Mitglied - Studienvertretung Informatik JKU
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2017
- Organisation - Erstsemestrigenmentoring Informatik JKU
- Mitglied - Studienvertretung Informatik JKU
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2016
- Mitglied - Studienvertretung Informatik JKU
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2015
- Mitglied - Studienvertretung Informatik JKU
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2026
2025
2024
2023
- Rotaract Linz (Sozialbeauftragter)
- Rotaract Linz (Mitglied)
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2022
- Rotaract Linz (Sekretär)
- Rotaract Linz (Sozialbeauftragter)
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2021
- Rotaract Linz (Präsident)
- Rotaract Linz (Sekretär)
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2020
- Rotaract Linz (Präsident)
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2019
- Rotaract Linz (Mitglied)
- Rotaract Linz (Präsident)
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2018
- Rotaract Linz (Mitglied)
- Rotaract Linz (Gast)
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2017
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